8日下午，蓝佛安来到山西大学附属子弟小学，亲切看望张金花等教师代表，察看学校办学成果。教学楼前，学生们有的正在排练节目，有的进行体育锻炼。蓝佛安认真观看朗诵和舞蹈等才艺展示，来到小学生身边，体验学校开设的垒球特色课程。他说，教育是国之大计、党之大计。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，关系千家万户，教师重任在肩。要赓续百年初心，担当育人使命，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，努力把一棵棵幼小的树苗浇灌成参天大树。在与一线教师代表交流时，蓝佛安详细了解“双减”政策落实情况，就有关问题认真征求大家的意见建议。他指出，减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，是党中央作出的重大决策部署，是新发展阶段基础教育工作的重要任务。要切实提高政治站位，从构建教育良好生态角度正确理解“双减”内涵，持续深化教育教学改革，提升课堂教学质量，创新开展课后育人活动，引导学生德智体美劳全面发展、健康成长。充分发挥学校教育主阵地作用，引导社会、学校、家庭形成减负共识，完善减负协同机制，合力推动“双减”落地见效。将“双减”与保障教师地位待遇结合起来，落实各项强师惠师政策，营造尊师重教社会氛围，为广大教师教书育人创造更好条件。

　　山西农业大学和省农科院合署改革以来，推行大部制管理和“院办校”等改革措施，教学科研水平明显提升。在山西农业大学龙城校区，蓝佛安来到土壤环境与养分资源省重点实验室，看望徐明岗博士及科研团队，听取实验室建设、科研成果及人才培养等情况介绍。蓝佛安说，创新是第一动力，人才是第一资源。要顺应科研规律及自身要求，完善科研项目经费拨付管理、科研人员激励等体制机制，让科研人员心无旁骛地搞研究，切实激活人才创新活力，解放科研生产力。坚持以市场为导向，加快科技成果转化，促进产业发展，推动产学研用深度融合，为经济发展提供有力支撑。在有机旱作农业研究院，蓝佛安了解杂粮种质创新与分子育种省重点实验室筹建情况，察看杂粮育种成果，与孔照胜教授等专家深入交流。他说，发展有机旱作农业、实施“特”“优”战略，是习近平总书记为我省农业发展指明的方向。要在基础理论研究、种质资源创新、农业科技攻关等领域勇攀高峰，着力破解“卡脖子”问题，为打好杂粮种业翻身仗、促进乡村振兴作出更大贡献。

　　蓝佛安还就山西农业大学深化改革提出要求，强调，要进一步破除体制机制障碍，深入推进资源整合，加快重点优势学科、师资队伍、创新平台建设，促进教学科研双轮驱动，使合署改革在“物理变化”基础上实现“化学反应”，打造高水平研究应用型大学。